martes, 23 de mayo de 2023
lunes, 22 de mayo de 2023
ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INTRODUCCIÓN
Andino Rodríguez, Milagro de la Caridad,
Barragán Sánchez e Hilda María (2017), “Con la integración de las tecnologías
en los procesos de enseñanza aprendizaje, la educación tiende a desarrollarse
como un sistema abierto y permanente que exige la innovación de enfoques
pedagógicos modernos para favorecer el estudio autónomo e independiente, el
trabajo en equipo, el desenvolvimiento de procesos interactivos de comunicación
y apropiación del conocimiento, mediados por la acción dialógica entre
profesores y estudiantes, así como por el uso de modernas tecnologías de la
información y las comunicaciones.
La
incorporación de los medios y recursos informáticos, así como de los métodos
activos, al proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior es una
necesidad que caracteriza la universidad actual, lo cual supone un proceso
integral e integrado de aprendizaje autónomo e implica la creación de una
verdadera cultura para la apropiación crítica de la realidad”.
Claudio
Ávila y Amelia Barragán (2015), “La educación constituye uno de los factores
determinantes para el desarrollo social, por ende, muchos de los planes
estratégicos del estado dedican esfuerzos y presupuestos para priorizarla
dentro de sus actividades en la búsqueda de
hacer de ella un proceso abarcador y eficiente”.
La calidad del sistema educativo es la cualidad
que resulta de la integración de las dimensiones de pertinencia, relevancia,
eficacia interna, eficacia externa, impacto, suficiencia, eficiencia y equidad.
Recibir
una educación de calidad, representa adquirir las competencias y los
conocimientos necesarios para asegurar el reconocimiento y el respeto
permanente a todos los derechos humanos (INEE, 2018).
Roberto
Eyzaguirre, Víctor Pérez, Rosmeri Mayta, Edgar Ruiz y Ezzard Álvarez (2004), “La
educación virtual como "concepto" ha generado bastantes discusiones
en el marco social educativo. Muchos la han catalogado como una enseñanza bajo
fantasías, descontextualizada, otros arguyen la formación única por Internet.
La educación virtual es un sistema y modalidad educativa que surge de la necesidad propia de la
educación y tecnología educativa mediante la cual se pretende satisfacer las
necesidades de aquellos que no tienen la posibilidad de asistir de modo
presencial a la institución educativa. En los últimos tiempos, las
instituciones educativas vienen implementando herramientas que favorecen la
educación virtual, por otro lado las tecnologías de información coadyuvan
grandemente con ese propósito. Al respecto, el software libre proporciona
módulos que permiten al usuario (administrador) la adecuación o modificación de
estos de acuerdo a las necesidades particulares de la institución. Dichos módulos están en constante evolución,
pues, un gran número de usuarios y desarrolladores de sistemas aportan a su
mejora constante”.
